教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
20010129 |
吴教员.( 女
)
|
南通大学
临床医学
本科在读 |
小学全科,小升初,初中全科,高一数学, |
曾经带过初中生，初中小学没问题，高中数理化生物也可以，在学校成绩良好，得奖学金，初中全科小学全科都带过，带的学生成绩提高，家长很满意。高考本一 |
2016/7/12 22:40:09 |
 |
2009930 |
李教员.( 女
)
|
南通理工学院
财务管理
本科在读 |
语数外地理 |
南通理工学院大二学生就读财务管理专业为班上的副班长有责任心有耐心深得老师同学喜爱数学成绩较好获得四级证书有过晚托和上门家教经验
[查看照片] |
2016/7/12 22:06:51 |
|
2009509 |
宋教员.( 男
)
|
大连理工大学
船舶与海洋工程
硕士在读 |
小学全科,小升初,初中全科,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,高一数学,高一物理,高一化学,高二化学, |
2年的家教经验，希望我的付出能够让你的人生增一分光彩。现在放假在南通地区希望能够得到家长和学生们的信任， |
2016/7/12 11:21:15 |
|
20010189 |
叶教员.()
|
南通大学
海洋技术
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中化学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一语文,高一英语,高一数学,高一化学,高二语文,高二英语,高二数学,高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三化学,高中政治,陪读,幼儿教育,作业辅导,小学全科,初中全科,高中全科,中考冲刺,高考冲刺,小升初,初四语文,初四英语,初四数学,初四物理,初中生物,初中政治,初二语文,初中社会,初一科学,初二科学,初三科 |
我是南通大学本科在读生，是一名认真负责，善于沟通交流的女生。我擅长小学，初中，高中的教学，英语与数学是特长。我的母亲从事小学英语教育，辅导教材充沛。暑假期间在母亲的指教下义务帮乡下的小学生上过课，受到... |
2016/7/12 10:36:25 |
|
2009505 |
杨教员.( 女
)
|
苏州大学
数学师范
本科在读 |
作业辅导,小学全科,中考冲刺,初中全科,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高三数学,高三物理,高中生物, |
现就读于苏州大学数学科学学院数学与应用数学(师范)，下学期大三，有丰富的家教经验，数理化能力较强，曾教过一位苏高中高三生，数学分数上升20分，进步明显。作为一名师范生有足够的耐心与细心。14年高考数学...
[查看照片] |
2016/7/12 8:06:08 |
|
20010182 |
徐教员.()
|
上海大学
机械电子工程
|
初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,高一数学,高二数学, |
|
2016/7/11 22:06:31 |
|
2009943 |
顾教员.( 男
)
|
华中农业大学
机械电子工程
本科毕业 |
小学的语文，数学，英语，高中地理，高中文综 |
本人毕业于华中农业大学（211重点大学），专业是机械电子工程。今年刚刚录取为华中农业大学研究生，研究方向为农业自动化与电气化。本人是一个求知欲强，认真负责，有耐心的大学生，在工作上尽心尽力，在教书育人...
[查看照片] |
2016/7/11 13:17:06 |
|
20010171 |
吴教员.()
|
南通大学
临床医学
本科在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,高一数学,高二数学, |
教授过小学数学辅导班 |
2016/7/10 21:09:04 |
|
2009874 |
熊教员.( 男
)
|
南通大学
病理
本科在读 |
初中全科,初一英语,初一数学,初二数学, |
曾经带过小学4年级数学，初一数学和英语，家中初二弟弟也是自己辅导，有一定自己的方法，细心，耐心，认真讲课解题，颇受好评。孩子成绩获得提高。在上学期间数学成绩突出，对数学感兴趣。
[查看照片] |
2016/7/10 18:06:07 |
|
20010168 |
朱教员.( 女
)
|
南京信息工程大学
光电信息科学与工程
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,初一语文,初一英语,初一数学,初一科学,初二语文,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初四物理, |
本科就读于南京信息工程大学，暑期兼职家教，可辅导小学初中，最擅长初中数学初中物理，曾有过家教经历，辅导初一数学。高中阶段获得“市优秀共青团员”称号，高考语文106分，数学152分，英语97分，总分35... |
2016/7/10 11:29:39 |
|
|
