教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2005690 |
王教员.()
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南通大学 电气自动化 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三物理,高三化学,高中生物,计算机基本操作 |
个人认为自己有一定的沟通能力,能和学员朋友们聊到一块,理科较好,大二时有做过半年多的家教,有一定的家教经验,如果可以,我希望因这份家教您的孩子收获进步与快乐,我能收获经历与成长。 |
2013/7/28 17:30:40 |
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2005687 |
姚教员.()
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南通大学 临床医学 本科在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,英语口语,新概念英语,牛津英语,英语四级,英语六级,计算机基本操作 |
诚心诚意,为学生负责。本人英语口语好,曾多次参加英语口语比赛,英语成绩优秀,小学初中在班级上台讲课;普通话标准,多次参加朗诵比赛及活动;获得过全国青少年读写大赛铜奖;数理化成绩优秀,多次参加竞赛且获奖... |
2013/7/27 21:50:39 |
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2005686 |
李教员.()
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南通大学 师范 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二数学 |
有责任心,有耐心,曾做过家教 |
2013/7/27 20:38:27 |
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2005552 |
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苏州农学院 商务日语 本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,英语四级,日语 |
本人在大学期间多次获得单向先进个人奖,并有半年的家教经验,小孩是初二升初三的学生,教其英语和数学,成绩有明显提高,得到家长的认可。2010.3-2010.9苏州金阊区初二英语,数学,初三英语和数学。当...
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2013/7/27 18:18:53 |
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2005685 |
王教员.()
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南通大学 数学师范 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中奥数 |
数学师范专业英语口语很好,获得校级证书。语文作文比赛获奖证书各类家教都带过,有小学的,初中的,高中的,不仅一对一的教学教过,还做过小学、初中10人一班的小班老师。。应该说有比较丰富的教学经验。。 |
2013/7/27 0:12:52 |
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2005681 |
杜教员.()
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南通大学 英语师范 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,英语口语,新概念英语,牛津英语,英语四级,英语六级,计算机基本操作古筝,乐理,视唱练耳 |
初高中乃至大学英语竞赛中均获得二等奖及以上奖项,有过两年的家教经验,暑假在南京无忧教育培训工作两个月,在教育过程中也总结了不少授课经验。孩子的学习,关键在学习方法和学习引导!有过两年的家教经验,曾在南...
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2013/7/26 17:08:12 |
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2005683 |
还教员.()
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南通大学 工科类(集成,通信) 本科在读 |
小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初三化学,初中地理,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高三物理 |
有二年的家教经历,有较强的交流沟通能力,语言有特色! |
2013/7/26 16:18:24 |
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2005644 |
谢教员.()
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南通大学 机电一体化 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,英语四级 |
有耐心,肯吃苦,
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2013/7/25 14:53:27 |
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2005679 |
牛教员.()
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南通大学 物理师范 本科在读 |
初一初二数学,初一初二物理,初三物理,高一高二数学 |
喜欢与人交流,认真负责,有家教经验!为人诚实假期多次做过初中物理,数学家教
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2013/7/25 14:25:16 |
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2005677 |
沈教员.()
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南通大学 药学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一高二语文,高一高二数学,高三语文 |
做事认真负责,做一件事时一心一意,座右铭为少说话多做事,现在就读于南通医学院药学这个专业,专业成绩还行,主要想通过做家教锻炼一下自己,从锻炼中不断提升自己 |
2013/7/24 21:36:58 |
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