教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003527 |
高教员.()
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,高中历史地理政治,英语口语 |
依托全国最好的教育资源,黄冈中学,为学生制定出一套最适合他的学习方法,让我的学生举一反三,最后能轻松快乐地学习 |
2014/9/17 9:20:16 |
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2007299 |
朱教员.()
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南通大学 免疫学 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高中生物,英语口语,滑冰旱冰,羽毛球 |
认真负责,与孩子在学习中共同成长2008年5月,学府路初二数学、英语,学员总分排名从30名上升至10名 |
2014/9/16 23:09:26 |
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2003518 |
张教员.()
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南通大学 生物工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学 |
大学期间多次获得单项奖,担任班长在校期间兼职过辅导班的老师 |
2014/9/16 16:51:04 |
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2006499 |
毛教员.()
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南通大学 生物师范 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,高中生物,英语四级,计算机应用中级 |
我是在校大学生,课余时间丰富,曾在辅导机构做教员,有很好的教学经验和与孩子们的交流经验等。在辅导班中,与初一初二学生相处良好,由于负责人,常收到领导的好评,学生也更爱学习。
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2014/9/16 15:27:42 |
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2007289 |
刘教员.()
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南京航空航天大学 英语 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,高中历史地理政治,英语四级,英语六级 |
09年小高考4A,史地均A+,性格开朗,适应能力强,领导能力较强,有家教经验,有大学英语四级证书,六级证书,英语专业四级证书,中级口译笔试证书,全国国际商务单证员证书2011年9月任南京市江宁区铜山小...
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2014/9/16 12:31:37 |
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2007297 |
王教员.()
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南通航运学院 报关与国际货运 大专在读 |
小学语文,小学数学,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,高一高二物理,高中生物,计算机基本操作,游泳 |
擅长交流,有辅导经验。思维逻辑较强。从事家教两年,曾创办一期辅导班
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2014/9/16 0:36:56 |
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2007272 |
周教员.()
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南通大学 机械工程及自动化 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三化学,高一高二数学,高一高二化学,高三数学,高三化学 |
本人数学,化学在初高中都名列前茅,对他们的学习更是有自己心得,而且有过家教经历暑假和同学在家教高三同学
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2014/9/15 21:17:16 |
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2007295 |
顾教员.()
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南通大学 土木工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学奥数,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初中历史 |
本人现在为南通大学土木专业大三学生,中共预备党员。曾获得南通大学优秀共青团员;南通大学数学建模二等奖;曾担任班级学习委员。可以辅导学生作业,帮助学生作业。擅长初中数学物理2010年高考结束在家和同学办... |
2014/9/15 20:38:21 |
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2007290 |
朱教员.()
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南通大学 学前师范 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,英语四级 |
我做事认真负责,有家教经验,对学生有耐心,善于沟通交流。个人特别喜欢英语,英语四级以优异成绩通过。一直在练英语口语。2012年8、9月,在老家淮安做暑期私人家教,教初三英语,教会学生音标,现在可以脱离...
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2014/9/15 17:45:35 |
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2007294 |
邹教员.()
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南通航运学院 报关与国际货运 大专在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初三语文,初中历史,初中地理,高一高二语文,高中历史地理政治 |
富有亲和力,能够和孩子坦诚交流,培养孩子对学习的兴趣!虽然没有什么太多的经历,但希望能够慢慢锻炼! |
2014/9/15 16:58:08 |
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