教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003930 |
黄教员.()
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南通大学
文秘
本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学 |
我是个活泼开朗，脚踏实地的大学生，我1直坚持只要打好基本功，1定能有收获。我曾经有过辅导经验。。 |
2008/10/21 18:56:16 |
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2003929 |
桂教员.()
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南通大学
医学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语 |
本人爱好音乐，打乒乓球，登山。在校期间学习努力成绩优异，对英语有着极大的兴趣。已经连续三年兼职家教，有着丰富的辅导经验；且为人坦诚，生性随和，比较了解学员的心思，能够和学员形成亦师亦友的关系。希望能和... |
2008/10/21 12:50:15 |
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2003924 |
张教员.()
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初三化学,计算机基本操作,计算机应用中级,乒乓球 |
电脑软件应用维护，系统维修。从大学开始有几年家教经验，主要是辅导初中数理化科目和计算机基础知识，有教师资格证书。 |
2008/10/20 10:29:32 |
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2003920 |
季教员.()
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江南大学
信息与计算科学
本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语 |
[查看照片] |
2008/10/18 16:53:43 |
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2003915 |
黄教员.()
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南通大学
临床医学
本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,高一高二数学,高三数学教育学相关科目 |
本人擅长数学，尤其是高中数学，性格开朗，与人和善，喜欢各种运动，热爱打篮球和乒乓球，而且大一一学年已经教过三个学生，并结果显著。高考以全省16000多名的370分好成绩(本一线348)进入南通医学院，...
[查看照片] |
2008/10/17 11:04:19 |
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2003914 |
江教员.()
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南通大学
机械工程及自动化
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,高中历史地理政治,英语口语,新概念英语 |
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2008/10/16 22:11:02 |
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2003908 |
瞿教员.()
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南通大学
土木工程
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高三数学 |
擅长数理化教学，有一定教学经验。初三数学，从四十分左右到最后提高到一百分左右。 |
2008/10/15 8:35:36 |
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2003906 |
王教员.()
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南通大学
电子信息专业
本科毕业 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二化学,书法， |
擅长理科，兴趣比较多。 |
2008/10/14 13:35:42 |
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2003905 |
李教员.()
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南通大学
数学师范
本科在读 |
小学数学,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,中国武术,滑冰旱冰,游泳 |
姓名：小李，系南通大学新校区大二学生现诚寻家教一份 。 我会根据学生情况制定教学计划让学生学好让家长放心 我性格开朗善于与学生沟通爱好体育以前教过初中和高中的数理化受到家长的好评 ， 我擅长数理... |
2008/10/13 21:18:40 |
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2004048 |
田教员.()
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南通大学
应用物理
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三化学,计算机基本操作 |
普通话标准，亲和力强，讲解相较他人更加通俗易懂，也能举一反三，提高层次！~ |
2008/10/13 13:13:42 |
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