教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2007814 |
王教员.( 女
)
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河海大学文天学院
国际经济与贸易
本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语 |
我是一个刚大学毕业的人，平时认真负责，英语早早过了六级，在大学期间做过小学生和初中生的家教，主要是语数外，开朗活泼的性格收到了同学和家长的喜欢大学家教期间，帮助一个不喜欢英语的小朋友成功的从不讨厌英语... |
2015/2/22 13:05:52 |
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2003540 |
王教员.()
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UniversityofSanFrancisco（旧金山大学）
生物
本科在读 |
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,英语口语,新概念英语,牛津英语,英语四级,英语六级 |
在美国留学，英语写作和口语较好 |
2015/2/21 15:23:48 |
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2005812 |
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南通大学
网络工程
本科在读 |
初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,高一高二数学,高三物理,高中生物 |
本人性格开朗大方，有良好的口头表达能力和社交能力对学生认真负责，现在在教高一数学曾经在暑假期间担任家教培训机构教员，所教的学生在新学期都有了很大的进步
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2015/2/20 18:54:27 |
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2007813 |
马教员.( 男
)
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上海交通大学
自动化
硕士在读 |
小学数学,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二数学,自动控制原理 |
耐心，沉稳，认真负责，初中以来，学业上稳步上升，公费考取江苏省通州高级中学，三年后考取南京航空航天大学并获得本硕连读资格，今年我选择突破自我，高分考取上海交通大学研究生。一路走来，相信自己有很多成功的...
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2015/2/20 8:23:59 |
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2007812 |
王教员.( 男
)
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南通大学
电气工程及其自动化
本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,吉它,精通吉他！！ |
我今年考上了上海大学研究生，因为大学期间做过很多家教，所以有丰富的家教经验，并且我喜欢唱歌弹吉他，我想这个暑假在提高您孩子的成绩同时并且能给他一个快乐的假期，您的信任就是我最大的动力，也会给您一份满意...
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2015/2/18 18:57:03 |
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2007811 |
周教员.( 女
)
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南京信息工程大学
公共事业管理
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,高三英语,高中历史地理政治,牛津英语,计算机基本操作 |
耐心好，曾教过高三英语，有家教经验曾教过高三英语，语法讲得透彻，学生领悟得不错
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2015/2/17 21:27:56 |
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2007810 |
禹教员.( 男
)
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南通大学
地理信息系统
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初三数学,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理钢琴 |
本人从小学到现在数学一直都很好，在小学满分100基本90以上，初中满分120基本110左右，高中满分150基本130以上，高考数学考了137.最重要的是本人性情随和，脾气很好，容易和别人相处，而且特别... |
2015/2/14 18:31:44 |
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2007807 |
王教员.( 男
)
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华东师范大学
电子与通信工程
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高一高二英语,新概念英语,英语四级,英语六级 |
本人女，即将入学华东师范大学研究生，个性活泼开朗，善于沟通，在校期间表现优秀，做事认真负责，担任过院学生会主席，多次获得各项奖学金，这段时间比较空闲，，现寻一份家教
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2015/2/13 8:27:32 |
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2007729 |
管教员.( 男
)
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南通大学
医学
硕士在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学 |
擅长初中数理化2008年10月，初三数学2010年3月，初三物理2012年5月，初三化学 |
2015/2/12 23:13:43 |
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2007806 |
陶教员.( 女
)
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南通大学
预防医学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一高二英语,小提琴 |
希望之星英语大赛徐州赛区三等奖，安徽省小提琴三等奖,性格开朗，比较喜欢小孩子，擅长朗诵，主持，小提琴，贝司，有扎实的英语基本功。
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2015/2/9 16:57:00 |
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